Un faro

Un faro
Te ilumina

miércoles, 16 de diciembre de 2015

Dia internacinal del migrante 18 de diciembre Aaron






     

Día Internacional del Migrante

18 de Diciembre
Disponible en: cateus

Una lancha hinchable navegando con emigrantes africanos a bordo

Los movimientos migratorios a gran escala han crecido mucho en los últimos años. Actualmente, alrededor de 150 millones de personas viven y trabajan fuera de sus países de origen. España, de donde no hace mucho tiempo salían migrantes hacia Europa del Norte y América, se ha convertido, hoy en día en un país receptor para un gran numero de personas migrantes.

 "La gente se cambia de país porque la ansiedad la acaba desgastando. Porque le corroe la sensación de que por mucho que trabaje, sus esfuerzos serán infructuosos, y que lo que ha construido durante un año será derribado por otros en un solo día. Porque ven un futuro atascado y aunque ellos tal vez salgan ilesos, sus hijos no. Porque creen que nada va a cambiar, que la felicidad y la prosperidad no son alcanzables sino en otro lugar."

Yann Martel, "Vida de Pi"
Entre ellas encontramos trabajadores y trabajadoras migrantes, población refugiada, demandantes de asilo, e inmigrantes permanentes.Las razones que tienen para abandonar su país de origen son muy distintas y cambian de una persona a otra. Sin embargo, podemos identificar una serie de circunstancias que llevan a la gente a abandonar su hogar y buscar un mejor futuro en otro lugar.
La exclusión social y económica, la atracción que ejercen los países más desarrollados, la necesidad que tienen esos países de contar con la migración, los conflictos armados internos y los desastres naturales, todas ellas son causas que provocan migración.

Dificultades y retos

Un hombre muestra unos impresos para extranjeros del Ministerio de Interior
Nunca es fácil abandonar nuestro país de origen, nuestro hogar, nuestra gente; pero, aún lo es menos cuando encontramos dificultades en el país receptor a causa de nuestras diferencias de idioma, costumbres y cultura, así como dificultades económicas y sociales. Y por si esto fuera poco, a todo ello se añaden las cada vez más habitualesmanifestaciones de racismo, xenofobia y otras formas de discriminación y trato inhumano y degradante hacia la población inmigrante.
La proclamación del día 18 de diciembre como Día Internacional de la población migrante se debe entre otros al creciente número de migrantes que existe en el mundo y a la preocupación internacional por asegurar su protección y el respeto de sus derechos y libertades fundamentales.
Según la Declaración Universal de los Derechos Humanos, todos los seres humanos nacemos libres e iguales en dignidad y derechos, y toda persona disfruta de los derechos y libertades proclamados en ella, sin distinción de ningún tipo, en particular de raza, color u origen nacional. Con la celebración de este día, se pretende además reconocer y valorar la enorme contribución de todas estas personas en el avance económico, social y cultural de los países en todo el mundo.

MULTICULTURALIDAD E INTERCULTURALIDAD Aaron

   




             

        ¿ QUÉ DIFERENCIA HAY ENTRE MULTICULTURALIDAD E INTERCULTURALIDAD?
   

           Un estado se define como multicultural cuando en éste convive más de un pueblo; lo que está sucediendo en casi todos los países. 

Interculturalidad se refiere a la interacción entre culturas, de una forma respetuosa, horizontal y sinérgica, donde se concibe que ningún grupo cultural está por encima del otro, favoreciendo en todo momento la integración y convivencia de ambas partes.



     




             

Tema del 2015: «Soy un Migrante»

La migración internacional ha crecido de manera notable desde el comienzo de este siglo y se calcula que en la actualidad unos 232 millones de personas buscan en países distintos al suyo nuevas oportunidades de mejorar su vida y desarrollar sus conocimientos. Alrededor de la mitad de ese colectivo son mujeres.
En el Diálogo de Alto Nivel Dedicado a la Migración Internacional y el Desarrollo, en octubre de 2013, los Estados miembros adoptaron por unanimidad una Declaración Documento PDFen la que reconocen la contribución importante de la migración al desarrollo y llaman a una cooperación más amplia para afrontar los retos de la migración irregular y facilitar un flujo de personas seguro, ordenado y regular. La Declaración también enfatiza la necesidad de respetar los derechos humanos de los migrantes y de promover las normas internacionales de trabajo. Además, condena de manera firme  las manifestaciones racistas e intolerantes y resalta la necesidad de mejorar la percepción pública sobre los migrantes y la migración. En su informe a la Asamblea General en octubre de 2013, el Secretario General expuso un ambicioso plan de ocho puntos para lograr «que la migración beneficie» a todos: a los migrantes, a las sociedades de origen y también a las de destino. «La migración es una expresión de la aspiración humana por la dignidad, la seguridad y un futuro mejor. Es parte del tejido social, de nuestra condición como una familia humana», manifestó el Secretario General en sus observaciones.
En su informe a la Asamblea General en octubre de 2013, el Secretario General expuso un ambicioso plan de ocho puntos para lograr «que la migración beneficie» a todos: a los migrantes, a las sociedades de origen y también a las de destino. «La migración es una expresión de la aspiración humana por la dignidad, la seguridad y un futuro mejor. Es parte del tejido social, de nuestra condición como una familia humana», manifestó el Secretario General en sus observaciones.
El 4 de diciembre de 2000 la Asamblea General, ante el aumento de los flujos migratorios en el mundo, proclamó el Día Internacional del Migrante (resolución 55/93 Documento PDF). Diez años atrás, en ese mismo día en 1990, la Asamblea ya había adoptado la Convención internacional sobre la protección de los derechos de todos los trabajadores migratorios y de sus familiares (resolución 45/158 Documento PDF).
Los Estados Miembros de la ONU, así como organizaciones intergubernamentales y no-gubernamentales, celebran este Día Internacional difundiendo información sobre los derechos humanos y libertades fundamentales de los migrantes, el resultado de sus experiencias y nuevas medidas que pueden implementarse para protegerlos.

jueves, 3 de diciembre de 2015

Madrileños por el mundo: Casablanca

División silábica

Diptongo, triptongo,hiato

Diptongo, triptongo,hiato

El uso de las tildes.

Aprender español: Acerca de España (nivel intermedio)

Aprender español: Expresiones meteorológicas (nivel avanzado)

Aprender español: Posturas corporales (nivel avanzado)

Aprender español: Adjetivos con distinto significado con ser y estar I (...

Aprender español: Verbos de cambio (nivel avanzado)

Aprender español: Ser y estar (nivel básico)

jueves, 19 de noviembre de 2015

HOTEL LIBANO -URTZARO



         




STANDARD ROOM
 
185 €
Total: 236 €/noche
DELUXE KING CITY VIEW ROOM
 
214 €
Total: 273 €/noche
STANDARD ROOM






    Resumen de reseña
    78 reseñas



LIBANO - URTZARO

     

                          Líbano

Hasta los años 1970, el Líbano era el centro financiero de Oriente Próximo, que le valió el sobrenombre de la Suizade Oriente Próximo. Sin embargo, su importancia económica se desintegró con la terrible Guerra Civil Libanesa de 1975–1990, que destruyó un equilibrio político ejemplar.Hacia mediados de 2006, el país había recuperado un considerable grado de estabilidad y desarrollo, la reconstrucción de Beirut estaba casi completa3 y un número creciente de turistas volvía al país.4 Sin embargo, en el verano de 2006 se desató la Guerra del Líbano, de un mes de duración, entre el ejército de Israel y Hezbollah, que causó un gran número de bajas civiles e importantes daños en la infraestructura del país. El 14 de agosto se alcanzó un alto al fuego tras un llamamiento al fin de las hostilidades del Consejo de Seguridad de la ONU.5
Desde entonces, el país vive una inestabilidad casi constante, por guerras y conflictos internos o externos (conflictos de países cercanos como SiriaIsrael o Palestina). A pesar de ello, su capital Beirut vuelve a ser uno de los centros financieros, económicos y comerciales más grandes y modernos, y una de las ciudades más vanguardistas y multiculturales del Medio Oriente
الجمهورية اللبنانية
Al-Ŷumhūriya Al-Lubnāniya'
República Libanesa
Flag of Lebanon.svg
Bandera
Coat of arms of Lebanon.svg
Escudo
Lemakullunā li-l-watan, li-l-ulà li-l-`alam
(árabe: «todos por la patria, la gloria y la bandera»)
Himno: kullunā li-l-watan, li-l-ulà li-l-`alam
0:00
Lebanon (orthographic projection).svg
Capital
(y ciudad más poblada)
Beirut 
BlasonBeyrouth4.jpg

33º 54' N 35º 32' E
Idioma oficialárabe (Una ley determina en que casos se usará elfrancés).1
GentilicioLibanés, -esa
Forma de gobiernoRepública parlamentariaconfesional
Presidente
Primer Ministro
Tamam Salam
Independencia
 • Fecha
De Francia
22 de noviembre de 1943
SuperficiePuesto 160.º
 • Total10 452 km²
 • Agua (%)1,6 %
Fronteras454 km
Línea de costa225 km
Punto más altoQurnat as Sawdā'
Población totalPuesto 123.º
 • Censo4 200 000 (est, 2 008) hab.
 • Densidad358 hab./km²
PIB (PPA)Puesto 83.º
 • Total (2009)51 474 000 000 de dólares
 • Per cápita13 374 dólares
IDH (2013)Sin cambios 0,7652 (65.º) – Alto
MonedaLibra libanesa (LBP)
Huso horarioCET (UTC+2)
Código ISO422 / LBN / LB
Dominio internet.lb
Prefijo telefónico+961
Prefijo radiofónicoODA-ODZ
Código del COILIB
Miembro de: ONULAFrancofonía
  1.  Es común el uso del francés, particularmente en la enseñanza.
    También se usan el inglés, el siriaco y elarmenio.
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Aportes del Libano a La Civilización

viernes, 13 de noviembre de 2015

vEO LO QUE LEO xxxxx (TEST)

Veoloqueveo.orG


orden de palabras

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Por medio de una serie de ejercicios prácticos muy variados usted podrá desarrollar sus conocimientos de español, practicando gratuitamente y comprobando sus respuestas.
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Compruebe su nivel de español como lengua extranjera:
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LEO  LO QUE  VEO
LENGUA CASTELLANA
-EFEMÉRIDES : busca los acontecimientos del día.-Juega y aprende a leer. Actividades de lectoescritura
-La mejor Enciclopedia del Cómic : The Comiclopedia-Actividades de lengua castellana (XTEC)
-Conocimientos básicos sobre primeros auxilios.-Fondo lector - Comprensión lectora
- Actividades para todas las áreas- DICCIONARIO DE LA R.A.E.
- Directorio de prensa digital- DICCIONARIO ESPAÑOL-INGLÉS
- Fichas interactivas para E. Infantil-Cuentos ilustrados por niños
- Actividades para Infantil y Primaria (Descarga)
CIENCIAS Y CONOCIMIENTO DEL MEDIO
-Actividades de Lengua Castellana (CNICE)
-Clasificación de los animales-Actividades variadas para Primer Ciclo de Primaria.
-La Constitución española (para primaria)-Diccionario temático-audiovisual multilingüe
-La Constitución española (Junta de CyL)-Actividades de ortografía
- Atlas geográfico mundial-Cuentos cortos para leer en pantalla.
-Las Comunidades Autónomas. Puzzles-Actividades de Lengua para 6º de Primaria
-Reconstruye mapas, juega y aprende-Conjugador de verbos
-Mapas de España y el mundo: aprendes y juegas-Wikilengua de la lengua castellana.
-Mapa mundial interactivo.-"El Quijote" en versión on-line. (Biblioteca Nacional)
-El cuerpo humano y su funcionamiento- Lengua Castellana para tod@s (Infantil y Primaria)
- Atlas del cuerpo humano- Ortodiver (Juega y aprende ortografía)
- Partes del cuerpo humano- Ortografía natural
-El cuerpo humano. 1er Ciclo de primaria- Actividades de Lengua para primaria
- Visita virtual a una villa romana- Plan de comprensión lectora interactivo
- Las pirámides egipciasDictados para Primaria
- La máquina del tiempo (Historia)Lengua, banco de textos
-Simulador del sistema solar
WEBQUESTS
   





Comprensión lectora

(Prácticas de lectura intensiva)

Ordenar unidades
ordenar palabras para formar frases (26)
ordenar fragmentos para formar textos breves o párrafos (12)
ordenar párrafos de un texto (6)
ordenar oraciones por amplitud de significado (9)
Completar textos
elegir el título más adecuado para un texto (6)
completar textos con palabras (9)
completar textos con fragmentos (3)
seleccionar la secuencia central de un texto (1)
seleccionar el final de un texto (3)
Relacionar textos y/o unidades
relacionar preguntas y respuestas (5)  buena
relacionar causas y consecuencias (5)
relacionar expresiones: refranes (5) y máximas (5)
relacionar descripción con elemento descrito (5)
Discriminar información
recomponer dos textos breves mezclados (6)
buscar la información incoherente (2)
descubrir errores en unos textos (2)
reconocer la idea contradictoria (1)
Varia
textos y mensajes "ilegibles" (3)
adivinanzas (6)